Блог преподавателя ГБОУ СПО ЛНР "Комиссаровский колледж - агрофирма" Посикан Елены Викторовны

  Ведущие капиталистические страны. Превращение США в ведущую мировую державу . В ходе Второй мировой войны США не только мало пострадали, но и получили значительные прибыли. Возросли добыча угля, нефти, выработка электроэнергии, выплавка стали, производство сельскохозяйственной продукции. Основой экономического подъема стали военные заказы правительства. США окончательно заняли лидирующее положение в мировом хозяйстве. Фактором обеспечения экономической и научно-технической гегемонии США явился импорт идей и специалистов из других стран. Уже накануне и в годы войны в США эмигрировали многие ученые. После войны из Германии были вывезены большое число немецких специалистов и огромная научно-техническая документация. В 1945 г. президент Г. Трумэн заявил, что на Америку легло бремя ответственности за дальнейшее руководство миром. США выступили с концепциями « сдерживания » и « отбрасывания » коммунизма, т.е. СССР. Военные базы США покрыли весь мир. Наступление мирного времени не о

  Послевоенное устройство мира. Начало «холодной войны». Решения Потсдамской конференции . Конференция глав правительств СССР, США и Великобритании работала с 17 июля по 2 августа 1945 г. в Потсдаме. Была окончательно согласована система оккупации Германии; предусматривалось, что верховная власть в поверженной стране будет осуществляться главнокомандующими вооруженных сил СССР, США, Великобритании и Франции — каждым в своей зоне оккупации. Острая борьба разгорелась по поводу западных границ Польши. Под нажимом И. В. Сталина западная граница Польши устанавливалась вдоль рек Одер и Нейсе. Город Кѐнигсберг и прилегающий к нему район передавались СССР, другая часть Восточной Пруссии отходила к Польше. Неудачей закончились попытки США поставить дипломатическое признание некоторых стран Восточной Европы в зависимость от реорганизации их правительств. Таким образом, фактически была признана зависимость этих стран от СССР. Три стороны подтвердили свое решение предать суду главных военных

  Коллективизация сельского хозяйства» Тип урока :  урок изучения нового материала. Цели урока:   создать педагогические условия, при которых ученик сможет: -   усвоить причины, методы проведения «нового курса» в деревне; экономические, социальные и политические итоги и последствия «великого перелома »; - работать в группах, устанавливать причинно-следственные связи, анализировать исторические документы,   выделять главное, существенное в тексте, понимать его информационное содержание;сравнивать, составлять таблицы, давать оценку историческим событиям; -   высказать собственное суждение о соотношения целей и средств коллективизации, цене и последствиях «великого перелома» Педагогические технологии:   проблемное обучение, ИКТ, технология ДМК План урока 1. Что такое коллективизация? Причины коллективизации. 2. Основные этапы, методы осуществления коллективизации 3. Итоги коллективизации (результаты и последствия ) Ход урока. 1.Оргмомент. Вводное слово учителя. Озв