Сообщения

Сообщения за март, 2022

История . Группа 203. 01.04.2022.Конспект прислать фото отчетом

  Развитие европейской культуры и науки в XVII —XVIII вв. Эпоха Просвещения. Основные течения в европейской культуре XVII—XVIII вв . С конца XVI по середину XVIII в. в европейском искусств господствовал стиль  барокко . Слово «барокко» означает «странный, причудливый». Для архитектуры барокко характерны богатая отделка, нарядные интерьеры, украшенные скульптурой. Во второй половине XVIII — начале XIX в. одним из основных течений в европейском искусстве становится  классицизм . Общей чертой классицизма является обращение к античности как образцу. Классицизм утверждал представлений об идеально устроенном государстве, которому подчинен интересы сословий и отдельных личностей. Это определил основную тему искусства классицизма — конфликт личного чувства и гражданского долга. Романтизм  — идейное и художественное направление, возникшее в европейских странах на рубеже XVIII и XIX вв. Для романтизма характерно неприятие действительности критика капиталистических порядков. Романтики искал

История . Группа 203. 01.04.2022.Конспект прислать фото отчетом

  Тема: Международные отношения в XVII-XVIII вв. Цели: Образовательная: сформировать знания о развитии международных отношений в XVII-XVIII веках, особенностях европейских войн. Развивающая: уметь устанавливать причинно-следственные связи, выделять особенности исторического процесса, писать биографический очерк, давать аргументированную оценку событиям. Воспитательная: развивать интерес к развитию европейской цивилизации, к целостности мира, противоречиях во взаимодействии и столкновениях внутри цивилизации. Материально-техническое обеспечение:  доска, учебник, мультимедиапректор Основные понятия:  коалиция Структура урока: Введение в урок. Актуализация опорных знаний 1.     Расскажите об османских завоеваниях. Как европейские страны боролись с османской агрессией? 2.     В чем состояли особенности государственного устройства и внутренней жизни Османской империи? 3.     Как Китай был завоеван маньчжурами? Как завоеватели организовали управление страной? 4.    

История . Группа 203. 30.03.2022.Конспект прислать фото отчетом

  Страны Востока в XVI — XVIII вв. Османские завоевания . XVI век в истории Османской империи характеризовался непрерывными войнами на Западе и на Востоке. В начале XVI в. главными объектами завоевательной политики турок были Иран, Армения, Курдистан и арабские страны. В 1514 г. турецкое войско нанесло поражение Ирану. В ходе последующих войн турки захватили Восточную Армению, Курдистан, Месопотамию и Египет. В зависимость от султана попали территории Северной Африки от Египта до Марокко. Своего наибольшего могущества Османская империя достигла к середине XVI в. при султане  Сулеймане II Законодателе  (1520 —1566). Европейцы дали ему прозвище  Великолепный  за многочисленные победы и роскошь дворам. В 1521 г. турки захватили Белград, а затем предприняли пять походов против Венгрии. Правда, в 1529 г. они потерпели неудачу под Веной, но Южная Венгрия осталась под их господством. Вскоре и Центральная Венгрия была завоевана турками. Сулейман Великолепный захватил Ирак, остров Родос, со

История . Группа 203. 25.03.2022.Конспект прислать фото отчетом

  Тема:  Англия в XVII-XVIII вв. Тип урока:  Комбинированный Вид урока:   Фронтальная работа Цели: Образовательная: Сформировать знания о развитии Англии в XVII-XVIII вв., противоречиях, приведших к Английской революции, развитии политической системы, промышленном перевороте Развивающая: уметь определять причины и следствия Английской революции, выделять особенности политического и экономического развития Англии в XVII-XVIII вв. Воспитательная: развивать интерес к развитию западноевропейской цивилизации, целостности мира и месте личности в нем. Материально-техническое обеспечение:  доска, учебник, мультимедиапректор Основные понятия:   Прогресс, протекционизм,  протекторат , промышленный переворот, мануфактура,  модернизация,  фабрика, конституция,  конституционная монархия,  политический режим Структура урока: Введение в урок. Актуализация опорных знаний 1.     Что такое абсолютизм? Почему он появился? 2.     Почему Францию называют страной классического абсо

История . Группа 203. 25.03.2022.Конспект прислать фото отчетом

  Становление абсолютизма в европейских странах . Что такое абсолютизм . Абсолютизм пришел на смену сословно-представительной монархии, при которой правитель, принимая решения, учитывал мнения знати и представителей сословий. Абсолютизмом  называется форма правления, при которой власть принадлежит исключительно монарху . В период становления абсолютизма в обществе возрастает заинтересованность в усилении верховной власти. Дворянство видело в ней источник доходов, предпринимательские круги — гаранта стабильности и процветания. Сильная власть способствовала росту престижа государства в мире, в чем за­интересованы все ее жители. Абсолютизм во Франции. Страной классического абсолютизма стала Франция. Основы абсолютизма во Франции были заложены в XV — XVI вв. Генеральные штаты в этот период почти не созывались, их заменили собрания назначенных королем лиц ( нотабли ). В распоряжении короля находились развитый государственный аппарат, с помощью которого велся сбор налогов, и большая