История . Группа 403.24.12.2021.Конспект прислать фото отчетом

 Какие отличия видите вы в расположении греческой цивилизации от цивилизаций Египта, Месопотамии, Индии? (Варианты ответов: не столь плодородная почва, цивилизация не речная) 3мин

Действительно, Греция была прежде всего морской цивилизацией, что способствовало развитию мореплавания и определило ее путь развития.

Первая цивилизация, возникшая на территории Европы была расположена на острове Крит и носит название Минойской, в честь царя Миноса, мифического правителя Крита. Известно, что на территории Крита было расположено 4 государства, однако дворец Миноса, расположенный в городе Кносс, отличался большими размерами и сложнейшей планировкой. Дворец не был окружен стенами, для его защиты хватало сильного флота. В минойской культуре особенно почитался культ быка, что отсылает нас к мифу о Тесее и Минотавре. Цари Крита покорили многие средиземноморские острова и территории материковой Греции, однако в первой половине 2тысячелетия до н.э. по не изученным пока причинам, Критская цивилизация гибнет. Одной из версий гибели является крупное извержение вулкана.

После освобождения от власти Крита, на юге Греции, населенном греками-ахейцами начинает складываться Микенская цивилизация, много впитавшая в себя от Минойской культуры. Центрами Микенской культуры также были дворцы, однако они были сильно укреплены.

Вопрос: Как вы думаете, почему? (варианты ответов: Дворцы располагались на материке, флот не мог полностью их защитить)

Города-дворцы микенской культуры часто враждовали между собой, однако объединялись с целью военных походов. Одним из таких походов стал поход на Трою, примерно 1270 г.до н.э., запечатленный в поэме Гомера «Илиада».

Подъем и развитие микенских городов длились около 300-т лет, вскоре после похода на Трою греки-ахейцы были атакованы племенами греков-дорийцев, пришедших с севера балканского полуострова. Разрушив ахейские государства, дорийцы отхлынули обратно на север, а Греция возвращается к временам зарождения цивилизации, что напрямую сказалось на ее политическом устройстве. 3мин.

Царская власть сменяется на общинную, где каждый полноправный гражданин (мужчина-воин, уроженец полиса) обладает частью земли и имеет право голоса, участвуя в выборе правителя.

Полис – особая форма города-государства, сложившаяся в Греции.

Структура.

Ареопаг – народное собрание, на котором избираются должностные лица на определенный срок. В Спарте – Апелла и совет старейшин Герусия.

Архонт – правитель 5 минут

Великая греческая колонизация

Учащиеся самостоятельно, с помощью учебника заполняют схему Великой греческой колонизации.

Значительно расширив ареал влияния греческой цивилизации, Великая колонизация не помогла полностью снять напряжение внутри греческих полисов. Обостряется напряжение между демосом и аристократией, иногда власть оказывается в руках вождей Демоса, так называемых Тиранов.

Тирания – время правления тиранов, вождей демоса (народа)

В древней Греции сложилось 2 культурных и политических центра, претендующих на доминирование.

Афины – центр Аттики, области на юго-востоке Греции. Исторически считается родиной демократии, поскольку царей в Аттике не стало в глубокой древности.

Этапы борьбы между демосом и аристократией в Афинах. Учащиеся заполняют таблицу самостоятельно, с помощью учебника (ОИ, с.51) 3 мин

Спарта- центр области на юго-востоке Пелопонеса Лаконики, завоеванной дорийцами

Спартанцы превратили свое государство в военный лагерь, с аскетичными правилами жизни. Законы Ликурга, IX-VIIIвв до н.э. предписывали спартанцам носить одинаковую грубую пищу, иметь одинаковые жилища, есть простую пищу.

Спарта – самый мощный в военном отношении полис Греции.

Греко-Персидские войны (490 – 449гг)

Можно подразделить на 4 этапа:

1.    490г. Марафонская битва. (разгром персидских войск Дария1), передышка 10 лет

2.    480г – Поход Ксеркса, собравшего огромное войско и флот. Объединение Афин и Спарты. Подвиг спартанцев под предводительством царя Леонида в Фермопильском ущелье. Морское сражение у о-ва Саламин 28 сентября 480г до н.э., закончившееся разгромом персидского флота

3.    Победа греков на суше в 479году у города Платеи и окончательный разгром персидского флота у мыса Микале

4.    Затянувшийся этап войны 479-449гг, закончившийся победой греков.

Объединившиеся на время Персидских войн Афины и Спарта, вновь вступают в ослабляющее друг друга противостояние, создав Афинский морской союз и Пелопонесский союз. Начинается кризис полиса.

В середине IVвека возвышается государство Македония, населенная родственным грекам народом и управляемая царем Филиппом 2, который, будучи эллинистом, многое перенял культуры греков, в частности военной. Он усовершенствовал греческую фалангу, усилив ее конницей.

Греки (Аттика и Лаконика) неоднозначно восприняли возвышение Македонии. Афинянин Демосфен призывал к консолидации сил греков для отпора Македонии, однако в сражении возле Херонеи в 338 году до н.э., греки были наголову разбиты войсками Филиппа2, Эллада была покорена Македонией.

Походы Александра Македонского

После смерти Филиппа2, Александр продолжил его начинания и, подавив вспыхнувшее в Греции восстание, начал триумфальное завоевание окружающих стран.

Направления завоеваний – Малая Азия, Финикия, Египет, Месопотамия, Средняя Азия, Индия

Хронология. Учащиеся выписывают самостоятельно даты, составляя следующую таблицу:

После смерти Александра Македонского, его огромное государство распалось на ряд областей, с отдельными правителями. Образовавшиеся государства получили название эллинистических, поскольку греческая культура наложила неизгладимый отпечаток на жизнь покоренных народов.

Игра «Наследие античности»

Участники должны найти правильную ассоциацию и завершить крылатое выражение.

- Ахиллесова (пята);

- нить (Ариадны);

- лабиринт (Минотавра);

- Дедал и (Икар);

- Сундук (Пандоры);

- между Сциллою и (Харибдою);

- Диогенова (бочка);

- Дельфийский (оракул);

- Орфей и (Эвредика);

- Зевс (Громовержец);

- 12 подвигов (Геракла);

- Елена (Прекрасная);

- Двуликий (Янус);

- Золотое (руно);

- колесо (фортуны);

- лавровый (венок);

- Авгиевы (конюшни);

- Сизифов (труд);

- спартанское (воспитание);

- Троянский (конь).

Закрепление изученного: проводим с помощью вопросов в учебнике.

Домашнее задание